Veel middelbare scholieren kunnen niet goed genoeg lezen om hun opleiding voort te zetten
Veel leerlingen in het tweede jaar van het voortgezet onderwijs hebben niet het vereiste leesniveau om hun opleiding voort te zetten. Dit concludeerde de Onderwijsinspectie in haar eerste landelijke enquête naar de leesvaardigheid op deze leeftijd. De meeste leerlingen in HAVO, VWO en speciaal onderwijs (VSO) beschikken over de benodigde geletterdheid, maar “bij het VMBO basis en kader en bij het praktijkonderwijs (b/k) zien de resultaten er niet goed uit,” aldus de inspectie.
In Nederland wordt geletterdheid op twee niveaus gemeten. 1F is het fundamentele leesniveau, en 2F is uitgebreider. 2F is het niveau van geletterdheid dat nodig is om zelfstandig in de maatschappij te functioneren en om bij te blijven op middelbare scholen. De inspectie constateerde dat de meeste tweedejaars leerlingen in het praktijkonderwijs en VMBO-b/k nog niet het niveau 1F hebben bereikt. “De leesvaardigheid van de meerderheid van deze groep Nederlandse leerlingen is niet goed genoeg. Dit vraagt om een verbeterde aanpak,” aldus de inspectie.
Ongeveer een kwart van de middelbare scholieren in Nederland volgt praktijkonderwijs of VMBO-b/k. In het tweede jaar van HAVO, VWO en VSO leest de meerderheid van de leerlingen op of boven het 2F-niveau. Volgens de inspectie is dat passend voor het schooljaar.
De inspectie deed verschillende aanbevelingen om het leesniveau te verbeteren, gebaseerd op advies van een groep deskundigen. Het meest voor de hand liggende advies is om leerlingen aan te moedigen meer te lezen – meer tijd te besteden aan lezen op school en ervoor te zorgen dat aantrekkelijke boeken beschikbaar zijn.
Daarnaast stelde de inspectie voor om meer aandacht te besteden aan leesvaardigheden in andere vakken. Nederlandse docenten en docenten van andere vakken zouden meer moeten samenwerken om dit te bereiken. Ook werd aanbevolen om “diepere aandacht” te besteden aan leesvaardigheden in de lerarenopleiding, inclusief het verplicht stellen voor docenten om kinderboeken te lezen.