Gebruik van AI voor basistaken schaadt intellect binnen 10 minuten, blijkt uit studie
Onderzoek toont aan: Gebruik van AI voor basisopdrachten schaadt intellect binnen 10 minuten
Een nieuw onderzoek heeft aangetoond dat het gebruik van kunstmatige intelligentie (AI) voor eenvoudige cognitieve taken een negatieve invloed kan hebben op iemands intellectuele vermogens na slechts 10 minuten.
In de preprint studie werd aan 1.200 deelnemers gevraagd om 15 breukproblemen of acht basisleestaken op te lossen, met en zonder de hulp van AI. In beide experimenten had de AI-groep toegang tot de technologie voor de meeste vragen, maar moest een aantal zonder AI beantwoorden.
De deelnemers in de AI-groep losten aanvankelijk meer problemen correct op, maar toen de AI werd verwijderd, maakten ze meer fouten of lieten ze vragen helemaal onbeantwoord. Bovendien bleken ze minder geneigd om door te zetten met het afmaken van de problemen, wat volgens de onderzoekers een van de belangrijkste manieren is om vaardigheden te verwerven.
“Als zulke effecten zich ophopen over maanden en jaren van AI-gebruik, kunnen we eindigen met een generatie leerlingen die de neiging heeft verloren om productief te worstelen zonder technologische ondersteuning,” aldus het rapport.
Het rapport volgt op een andere studie van het Massachusetts Institute of Technology (MIT) die aangaf dat gebruikers van OpenAI’s ChatGPT vaak hun eigen teksten niet konden herinneren of herkennen. Dit onderzoek meldde dat AI een fenomeen veroorzaakt dat ‘cognitieve schuld’ wordt genoemd, wat de leerresultaten op de lange termijn vermindert.
Het ‘gekookte kikker’-effect
De studie ontdekte dat mensen eerder geneigd zijn om op te geven na het gebruik van AI, omdat ze onmiddellijke antwoorden verwachten en zo de ervaring ontberen om zelf door uitdagingen heen te werken. Het gebruik van AI verandert ook de perceptie van hoe lang het zou moeten duren voor een mens om een taak succesvol af te ronden, waardoor onbenutte inspanning als zwaarder wordt ervaren.
Daarnaast verwijdert deze technologie de “productieve worsteling” die mensen ontwikkelen bij het oplossen van problemen, waardoor het moeilijker wordt om die kennis vast te houden.
Hoewel dit aanvankelijk klein lijkt, kan het op de lange termijn voor uitdagingen zorgen, vergelijkbaar met het “gekookte kikker”-effect, waarbij “elk incrementeel handeling kosteloos lijkt, totdat het cumulatieve effect overweldigend wordt om aan te pakken,” schreven de onderzoekers.
De onderzoekers suggereren dat AI met langetermijndoelen in gedachten moet worden ontwikkeld. Dit betekent dat het zou moeten weten wanneer het een gebruiker niet moet helpen, vergelijkbaar met een goede mentor die begeleiding biedt aan een worstelende student, maar het probleem niet voor hen oplost.
